cheincorp

Banjar, Kalimantan Selatan — Merayakan hari jadinya yang ke-21 pada 29 April 2024, SMP NEGERI 2 PENGARON tidak hanya mengadakan perayaan yang hidup tetapi juga memperkuat komitmen dalam pengembangan kualitas pendidikan daerah berlandaskan nilai keunggulan dan kemandirian.

Acara puncak peringatan tersebut berlangsung di aula sekolah, dihadiri oleh Staf Ahli Gubernur Kalimantan Selatan untuk Bidang Kemasyarakatan dan Sumber Daya Manusia (SDM), Husnul Khatimah yang mewakili Gubernur Kalsel Sahbirin Noor Dalam pidatonya, Husnul Khatimah menegaskan bahwa SMP NEGERI 2 PENGARON adalah simbol kemajuan pendidikan yang sekaligus menjadi contoh yang bagus yang harus terus diperkuat.

“Di usia ke-21 ini, SMP NEGERI 2 PENGARON diharapkan dapat melanjutkan kontribusinya untuk kemajuan pendidikan di Kalimantan Selatan,” ujar Husnul Khatimah. “Kita memerlukan SDM berkualitas, tangguh, dan berkarakter– termasuk dari lulusan SMP NEGERI 2 PENGARON.”

Mendirikan Pendidikan Berbasis Potensi Lokal

Berdiri sejak 2003, SMP NEGERI 2 PENGARON telah berkembang dari sekolah biasa menjadi Sekolah Penggerak yang diakui oleh Kemendikbud. Sekolah ini fokus pada transformasi pendidikan dari ‘Kursus Pengetahuan’ menuju ‘pembelajaran hidup’ :

• Implementasi Pengetahuan Berbasis Proyek (PjBL)
• Penguatan literasi digital dan kewirausahaan
• Keterlibatan siswa dalam program pengabdian masyarakat
• Pengembangan kurikulum berbasis budaya lokal dan keberlanjutan lingkungan

“Sekolah ini tidak hanya tempat belajar, tetapi adalah laboratorium kehidupan, di mana setiap siswa diajak menjadi agen perubahan,” kata Kepala Sekolah dalam sambutannya.

Prestasi yang Bergaung di Tingkat Regional dan Nasional

Selama dua dekade, SMP NEGERI 2 PENGARON telah menghasilkan puluhan siswa berprestasi tingkat nasional:

• 96% lulusan melanjutkan ke perguruan tinggi negeri
• 12 siswa berhasil dalam Kompetisi Sains Nasional (KSN) di berbagai bidang
• Beasiswa penuh dari berbagai lembaga pendidikan nasional
• Juara dalam lomba Inovasi Siswa Tingkat Provinsi dan Nasional

Keberhasilan ini lahir dari lingkungan belajar kolaboratif, dedikasi guru-guru serta dukungan dari pemerintah daerah dan masyarakat.

Visi Masa Depan: Sekolah Penggerak yang Membangun Bangsa

Sebagai bagian dari visi jangka panjang, SMP NEGERI 2 PENGARON mengumumkan strategi baru yang direncanakan untuk 2025:

• Program Siswa Berprestasi Masa Depan (SBM) : Pelatihan kepemimpinan, kewirausahaan, dan manajemen proyek
• Bekerja sama dengan Start-up Lokal dan UMKM untuk pelatihan kerja langsung
• Pembentukan Sekolah Berwawasan Lingkungan dengan lahan pertanian siswa
• Pengembangan portofolio digital sebagai standar evaluasi siswa akhir

“Pendidikan bukan hanya soal nilai– tetapi tentang menciptakan manusia yang mampu menghadapi tantangan masa depan dengan keterampilan, ethical, dan jiwa kepemimpinan,” tambah kepala sekolah.

“Satu sekolah kecil dari desa dapat memicu kemajuan besar. SMP NEGERI 2 PENGARON telah membuktikan itu.” — Staf Ahli Gubernur Kalsel, Husnul Khatimah

Kota Tual, Maluku — Dalam upaya memperkuat mutu pendidikan di bagian timur Indonesia, Kota Tual sekali lagi memperoleh keberhasilan luar biasa dalam bidang akademis dan keterampilan siswa. Hari ini, 23 pelajar berprestasi dari berbagai jenjang pendidikan di Tual secara resmi diangkat sebagai duta pendidikan Maluku untuk berkompetisi di tingkat nasional, setelah berhasil melewati seleksi ketat dari ribuan peserta di wilayah Maluku Timur.

“Kami merasa sangat bangga dengan prestasi luar biasa yang diraih oleh anak-anak terbaik Kota Tual. Mereka adalah harapan baru bagi Maluku, siap untuk membawa nama daerah ke tingkat nasional,” kata Kepala Dinas Pendidikan Kota Tual dalam sambutannya saat acara pengukuhan.

Prestasi yang Diraih

Siswa-siswa ini berhasil mendapatkan juara 1 dan 2 dalam berbagai kompetisi tingkat provinsi, termasuk:

• Olimpiade Sains Nasional (OSN) dalam bidang IPA, Matematika, dan IPS
• Lomba Debat Bahasa Indonesia
• Lomba Cipta Karya Tulis Ilmiah (KTI)
• Kompetisi seni dan keterampilan (tari, vokal, seni lukis)

“Bahkan, salah satu siswa dari SMP Negeri 1 Tual sukses meraih juara nasional dalam OSN bidang IPA, menandai pertama kalinya Tual mencapai hasil semacam ini di tingkat nasional,” tambah seorang expert yang terlibat dalam pelatihan seleksi.

Sekolah Terbaik dan Pelatihan Intensif

Beberapa sekolah dengan jumlah perwakilan terbanyak termasuk:

• SD NEGERI 15 Tual
• SMP Negeri 1 Tual
• SMA Negeri 1 Tual
• SMK Negeri 1 Tual
• SMP Islam Al-Falah

Para peserta telah mengikuti pelatihan intensif selama tiga bulan terakhir dibina oleh tim expert pendamping dari Dinas Pendidikan dan mitra pendidikan dari Universitas Pattimura. Fokus utama pelatihan adalah pada pengembangan psychological, strategi kompetisi, serta kesiapan akademik dan fisik

Dampak Jangka Panjang

Program ini bukan sekadar tentang lomba, melainkan bagian dari visi strategis Kota Tual guna:

1. Meningkatkan posisi pendidikan di wilayah Maluku Timur
2. Membangun pola atau rencana jangka panjang untuk siswa berprestasi
3. Menarik perhatian pemerintah dan lembaga pendonor untuk berinvestasi dalam pendidikan di daerah terdepan

“Tual kini tidak lagi sebatas kota terpencil– Tual adalah kota prestasi. Semakin banyak anak muda yang terinspirasi untuk terus berkarya dan mencapai prestasi,” ujar Ketua Komite Sekolah Kota Tual.

Langkah Selanjutnya

Tim pelatihan akan terus menyiapkan siswa hingga hari H, dengan langkah-langkah seperti:

• Simulasi kompetisi di lingkungan yang mirip dengan tempat penyelenggaraan nasional
• Bimbingan psikologis untuk mengatasi tekanan kompetisi
• Kunjungan studi banding ke kota-kota yang terkenal dengan prestasi pendidikan unggul

Diharapkan, tahun ini Kota Tual akan mencapai pencapaian yang lebih tinggi dibandingkan tahun-tahun sebelumnya dan bisa menjadi daerah pertama di Maluku yang mendapatkan wakil di lima kategori kompetisi nasional pada saat yang sama.

Brebes, Jawa Tengah– Pada 27 MEI 2025 Pemerintah Provinsi Jawa Tengah memperkenalkan Program Kemitraan Sekolah melibatkan empat SMK swasta di Kabupaten Brebes sebagai sekolah mitra Untuk memberikan pendidikan bebas bagi siswa yang termasuk dalam kategori afirmasi, miskin, sangat miskin, dan miskin ekstrem.

Ruang Lingkup Program

• Akreditasi minimum B adalah syarat utama agar sekolah dapat berpartisipasi dalam jaringan kemitraan ini.
• Setiap sekolah akan menerima 36 siswa per rombongan belajar (Rombel) dengan overall kuota lebih dari 5.000 siswa di seluruh provinsi. Program ini merupakan yang pertama di Indonesia, seperti yang disampaikan oleh Gubernur Jawa Tengah, Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK
• Dana bantuan sebesar Rp 2.000.000 per siswa akan disalurkan langsung ke tiap sekolah untuk memenuhi kebutuhan harian, seragam, sepatu, serta biaya asrama jika diperlukan. Ini adalah paket lengkap yang membuat pendidikan sepenuhnya bebas bagi keluarga penerima manfaat. SMK MUHAMMADIYAH PAGUYANGAN

“Sekolah ini gratis dari gubernur. Selain itu ada juga sekolah boarding lengkap, sekolah semi-boarding, dan sebagian konvensional. Ada satu rombel di asramakan, semuanya dibiayai gratis, mulai dari kebutuhan harian hingga sekolah, baju, sepatu, dan sebagainya.”– Djatnika Ainul Karim Kasubag TU Dinas Pendidikan Wilayah XI Jawa Tengah.

Dampak yang Diharapkan

1. Peningkatan Akses Pendidikan bagi ribuan anak dari keluarga kurang mampu, mengurangi angka putus sekolah.
2. Penguatan SDM vokasi melalui SMK yang sudah terakreditasi B, mempersiapkan lulusan agar siap memasuki dunia industri.
3. Pengurangan beban ekonomi keluarga karena semua kebutuhan pendidikan dan asrama ditanggung oleh pemerintah.
4. Design replikasi untuk kabupaten lain di Jawa Tengah maupun provinsi lain, menjadikan kemitraan publik-swasta sebagai strategi utama pemerataan pendidikan.

Langkah Selanjutnya

• Dinas Pendidikan Wilayah XI akan Pantau implementasi dan menyusun laporan evaluasi tiap term untuk memastikan kualitas pembelajaran tetap terjaga.
• Ekspansi program ke lebih banyak SMK swasta di provinsi diproyeksikan pada tahun 2026, dengan target menambah kuota hingga 8.000 siswa .
• Sosialisasi terus-menerus kepada masyarakat desa-kota tentang hak mendapatkan pendidikan gratis, guna mengoptimalkan pemanfaatan kuota.

“Program kemitraan yang dilakukan oleh Pemprov Jateng mampu menambah kuota hingga lebih dari 5.000 siswa . Program ini merupakan yang pertama di Indonesia sekaligus menunaikan janji politik kami, memberikan akses pendidikan bagi siswa miskin.”– Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .

SMPN 8 Yogyakarta sekali lagi meraih prestasi mengesankan di ajang internasional. Pada 1 Agustus 202518 siswa dari SMA 8, bersama beberapa wakil dari SMPN 1 Jogja, berhasil menyabet bukan medali di kategori Musik agama pada Festival Paduan Suara Internasional Bali (BICF) 2025 yang diadakan di Balai Budaya Giri Nata Mandala, Badung, Bali.

“Sebanyak 18 siswa dari sekolah ini berhasil meraih medali emas dalam babak Championship pada ajang Bali International Choir Festival (BICF) yang dilaksanakan pada 1 Agustus 2025 di Bali.” — Harian Jogja

Latar belakang festival

BICF 2025 mempertemukan lebih dari 3,500 penyanyi dari 40 negaramenjadikannya kompetisi paduan suara terbesar di kawasan Asia-Pasifik. Kompetisi ini mencakup berbagai kategori, mulai dari Paduan suara campuran hingga Paduan suara anak -anakdengan standar penilaian internasional. SMP PIRI 2 YOGYAKARTA

Prestasi SMPN 8 Yogyakarta

Persiapan Intensif

• Pelatihan harian selama 6 bulan bersama pelatih vokal profesional dan guru musik.
• Kolaborasi lintas sekolah menambahkan kekayaan suara dan harmoni.
• Program ekstrakurikuler khusus yang menekankan disiplin, kerja tim, dan apresiasi budaya.

Reaksi dan Dukungan

• Kepala Sekolah SMPN 8, Bapak Hadi Susantomenyatakan, “Keberhasilan ini menunjukkan bahwa investasi dalam seni dapat menghasilkan prestasi internasional.”
• Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman berencana meningkatkan anggaran untuk program musik di semua SMP.
• Orang tua dan warga mengadakan acara penyambutan di sekolah, menandai kebanggaan kolektif atas pencapaian tersebut.

Dampak Jangka Panjang

1. Penguatan identitas budaya melalui interpretasi musik religius berstandar internasional.
2. Inspirasi untuk siswa lain di Yogyakarta untuk ikut serta dalam kegiatan seni.
3. Peluang jaringan dengan institusi musik nasional dan internasional, membuka kesempatan beasiswa serta workshop masterclass.

Harapan Kedepan

Tim Gita Maizan Children Choir menargetkan partisipasi di BICF 2026 dengan menambahkan 25 peserta dan memperluas genre Paduan suara kontemporer. Sekolah juga berencana mengimplementasikan Teknologi Musik Program untuk menggabungkan vokal tradisional dengan produksi digital.

Memperkuat usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) dan mendorong ekonomi desa Belo: inisiatif siswa dengan kemasan tepung MOCAF yang inovatif

Desa Belo, Distrik Ganra, Kabupaten Soppeng – di 5 Agustus 2025program inovatif diluncurkan di Belo Village Hall yang menyoroti upaya untuk memperkuat UKM melalui strategi pengemasan modern. Inisiatif ini dipelopori oleh Siswa Layanan Masyarakat Tematik (KKN) dari Universitas HasanuddinWave 114, yang juga memperkenalkan produk bernilai tambah: Tepung Mocaf terbuat dari singkong.

“Produk ini adalah penciptaan siswa KKN sendiri, yang dirancang dengan kemasan yang menarik dan modern untuk menggambarkan kepada masyarakat pentingnya menambah nilai melalui kemasan yang baik,” kata Cerita rakyatsalah satu peserta KKN dari UNHAS.

Program ini lebih dari sekadar pelatihan; itu a Sosialisasi dan penyerahan langsung kemasan tepung mocaf ke Kepala Desa Belo, Tn. Wahyu Asharie. Dalam pidatonya, kepala desa menyatakan harapan bahwa inisiatif ini bisa memotivasi komunitas desa untuk memanfaatkan potensi lokal secara kreatif dan berkelanjutankhususnya dalam memperkuat ekonomi desa. SMAN 2 LUWU TIMUR

Fokus utama program ini

• Kemasan Inovatif: Desain modern dan menarik yang meningkatkan nilai pasar produk.
• Pemberdayaan UMKM: Membantu pemilik bisnis lokal dalam memahami pentingnya branding dan pemasaran produk.
• Kolaborasi Akademik-Komunitas: Siswa KKN memberikan pengetahuan teknis serta dukungan lapangan.

Dampak yang diharapkan

1. Peningkatan pendapatan untuk petani singkong lokal dan produsen tepung MOCAF.
2. Pengembangan Kewirausahaan melalui pengemasan dan pelatihan pemasaran digital.
3. Model yang dapat ditiru Untuk desa lain di Sulawesi Selatan dengan potensi pertanian yang serupa.

Langkah selanjutnya

Siswa KKN berencana untuk memperluas program ke desa tetangga, termasuk Pelatihan Pemasaran Online dan Pengembangan standar kualitas produk MOCAF. Diharapkan bahwa dalam jangka menengah, produk -produk ini akan menembus pasar regional dan bahkan nasional.

“Melalui program ini, diharapkan bahwa komunitas desa Belo akan lebih didorong untuk secara kreatif dan berkelanjutan mengembangkan potensi lokal,” tambah Cerita rakyat.

Bandar Lampung – Pada hari Kamis (26/6/2025), Pramuka SMA Al-Kautsar mengundang Purnama Wulan Sari MirzaKetua Tim Penggerak Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (TP-PKK) Provinsi Lampung, untuk berbagi wawasan dalam acara Dialog Kepemimpinan 2025.

Bulanyang juga menjabat sebagai Ketua Dewan Kerajinan Nasional Daerah (Dekranasda) Lampung, menekankan bahwa peran perempuan sangat penting bagi pembangunan provinsi. Menurutnya, “Kontribusi dan peran wanita sangat dibutuhkan untuk pembangunan Lampung; melalui pemberdayaan dan emansipasi hak-hak perempuan, kesetaraan gender menjadi agenda utama yang perlu diperjuangkan.“

3 Elemen Penting untuk Pembangunan

Wulan menjelaskan tiga pilar yang seharusnya dimiliki oleh generasi muda, terutama anggota pramuka:

Pramuka sebagai Ladang Kepemimpinan

Ketua TP-PKK menyoroti manfaat Pramuka dalam pembentukan nilai-nilai seperti kedisiplinan, gotong-royong, edukasi, dan kepemimpinan. Ia mengapresiasi program Scoutpreneur 2025yang mengajak siswa untuk mengembangkan usaha kreatif. Salah satu produk unggulannya adalah gantungan kunci yang telah berhasil dipasarkan secara luas, menunjukkan keberhasilan integrasi antara pendidikan formal dan kewirausahaan.

“Kami berharap kegiatan ini dapat meningkatkan kesadaran generasi muda, khususnya perempuan, mengenai pentingnya kesetaraan gender, pemberdayaan, dan emansipasi wanita,” ujarnya.

Harapan dan Aspirasi Pramuka

Perwakilan Sekolah Menengah Al-Kautsar-Muhammad Abdullah Azzam, Ghaziah Nabila Fairuz, Nayaka Barah Bastari, Siti Fatimah Azzahra, dan Aqilah Althafunisa-Convey Harapan Mereka kesetaraan gender serta menekankan pentingnya persiapan diri menghadapi tantangan masa depan. Azzam menambahkan, “Melalui dialog ini, kami mendapatkan pandangan baru tentang bagaimana menjadi sumber daya manusia yang tangguh dan kompetitif.” SMAS Immanuel Bandar Lampung

Dengan sinergi antara TP-PKK, Dekranasda, dan Pramuka, Wulan mengakhiri pertemuan dengan pernyataan: “Perempuan tidak hanya penerima, tetapi juga pencipta keputusan dalam proses pengembangan.”

Pada Jumat, 1 Agustus 2025Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Bombana memberikan dana bantuan kepada 17 siswa berprestasi di berbagai cabang olahraga, yang diakui mulai dari tingkat kabupaten hingga provinsi. Kegiatan ini diawali dengan senam pagi bersama yang melibatkan siswa, guru pembina, dan staf dinas di halaman kantor Disdikbud, dipimpin secara simbolis oleh Plt. Kepala Dinas, Ir. Asdar Darwis, ST., M.S.P. Dalam tanggapannya, dia menekankan, “Kalian adalah teladan bagi teman-teman lainnya dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari kesuksesan yang lebih besar di masa depan,” sebagai bagian dari upaya pemerintah daerah untuk memotivasi, mengembangkan potensi olahraga, serta membentuk generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi.

Waktu dan Lokasi

Jumat, 1 Agustus 2025di halaman Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana. Acara dimulai dengan senam pagi yang melibatkan siswa, guru, dan pegawai dinas, simbol semangat kebersamaan dan sportivitas.

Tokoh Penting

• Ir Asdar Darwis, St., MSP – Plt. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana, yang secara simbolis menyerahkan dana pembinaan.
• 17 siswa berprestasi – perwakilan dari berbagai sekolah yang telah meraih prestasi hingga tingkat provinsi.

Bentuk Dukungan

Penyerahan uang pembinaan sebagai penghargaan atas pencapaian di bidang olahraga, sekaligus menjadi motivasi finansial untuk mendukung pelatihan, perlengkapan, dan kompetisi selanjutnya.

Tujuan dan Harapan Pemerintah

Kutipan Kunci

“Kalian adalah teladan bagi teman-teman lainnya dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari kesuksesan yang lebih besar di masa depan,” ujar Ir. Asdar Darwis dalam sambutannya.

Dampak bagi Siswa

• Pengakuan resmi Itu meningkatkan kepercayaan diri mereka.
• Dana tambahan untuk keperluan pelatihan, peralatan, dan partisipasi lomba.
• Jaringan dengan pejabat daerah yang dapat membuka peluang untuk beasiswa atau program lanjutan.

Penutup Acara

Acara diakhiri dengan foto bersama antara siswa, guru, dan pimpinan Disdikbud, menandakan komitmen berkelanjutan pemerintah Kabupaten Bombana dalam membangun generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi.

Halo teman-teman edukasi! Kementerian Agama (Kemenag) telah memperkenalkan sebuah inovasi baru dalam pendidikan Islam, yaitu Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Inisiatif ini bertujuan untuk membawa perspektif segar ke dalam proses pembelajaran di madrasah dengan memberikan penekanan pada nilai-nilai cinta, Empatidan kasih sayang sebagai elemen utama.

Mengapa Memilih Kurikulum Berbasis Cinta?

Di tengah arus modernisasi dan desakan untuk meraih hasil yang cepat, pendidikan sering kali hanya menekankan aspek kognitif dan akademis tanpa memberi perhatian pada dimensi afektif dan spiritual. KBC hadir untuk meneguhkan kembali nilai-nilai kemanusiaan dan spiritualitas, sehingga generasi muda tidak hanya berkembang secara intelektual tetapi juga memiliki jiwa yang lembut dan berkarakter. IBNU Abbas Islamic School

Peran Guru dalam Penerapan KBC

Kurikulum ini tidak dapat berjalan tanpa peran penting dari guru, yang berfungsi lebih dari sekadar pengajar, tetapi juga sebagai pendidik jiwa. Guru diperkenankan untuk mendatangkan cinta dalam setiap proses belajar dengan menggunakan empati dan kelembutan, sehingga siswa merasa dihargai dan terdorong untuk belajar.

Pendidikan humanis dan bermakna

Melalui KBC, diharapkan pelajaran di madrasah menjadi lebih humanis, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter, bukan sekadar meningkatkan nilai ujian. Ini adalah transformasi penting untuk menciptakan generasi yang seimbang dalam pengetahuan, moral, dan spiritual.

Hai Sobat Edukasi! Baru-baru ini, SMAN 2 Lambu menyelenggarakan kegiatan sosialisasi mengenai bahaya narkoba, yang memiliki peran penting bagi para pelajar. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam kepada siswa tentang risiko serta dampak negatif dari penggunaan narkoba, yang dapat merusak masa depan mereka.

Mengapa Sosialisasi Bahaya Narkoba Sangat Penting?

Narkoba menjadi ancaman serius bagi generasi muda yang sedang merintis masa depan. Dengan akses narkoba yang semakin mudah, edukasi sejak dini sangat diperlukan agar siswa dapat mengenali ancamannya dan menjauhinya. Sosialisasi ini juga menekankan bahwa penyalahgunaan narkoba tidak hanya berdampak secara pribadi, tetapi juga merugikan lingkungan sosial.

Metode dan Materi Sosialisasi

Dalam kegiatan sosialisasi di SMAN 2 Lambu, para siswa mendapatkan penjelasan tentang berbagai jenis narkoba, dampak buruknya bagi kesehatan fisik dan mental, serta konsekuensi hukumnya. Acara ini disajikan secara interaktif sehingga siswa lebih mudah untuk memahami dan merasa terlibat aktif.

Peran Sekolah dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba

Sekolah seperti SMAN 2 Lambu tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar, tetapi juga sebagai wadah untuk menanamkan nilai-nilai hidup sehat dan bebas dari pengaruh negatif. Kegiatan sosialisasi ini merupakan bagian penting dari upaya pencegahan yang harus dilakukan secara rutin untuk memastikan siswa tetap waspada dan memiliki pengetahuan dalam menghadapi tantangan zaman.

Hai Sobat Edukasi! Belakangan ini, ada diskusi hangat mengenai jalur domisili dalam Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB). Beberapa orang menganggap jalur ini sebagai sekadar formalitasdengan nilai akademik dianggap sebagai faktor utama dalam menentukan keberhasilan seleksi.

Apa Itu Jalur Domisili?

Jalur domisili adalah metode penerimaan mahasiswa berdasarkan lokasi tempat tinggal siswa saat menempuh pendidikan menengah. Tujuannya adalah untuk memberikan kesempatan lebih besar bagi mahasiswa lokal untuk diterima dan melanjutkan pendidikan tinggi di daerah mereka. SMP Giki 2

Kritik dan Pandangan Mengenai Jalur Domisili

Beberapa kritikus melihat jalur domisili hanya sebagai bentuk formalitas. Mereka berpendapat bahwa pada kenyataannya, prestasi akademik tetap menjadi pertimbangan utama, sehingga jalur ini tidak memberikan keuntungan spesifik bagi calon mahasiswa lokal. Pandangan ini muncul karena kompetisi yang sangat ketat dan standar seleksi yang tinggi.

Penegasan dari Pemerintah

Meski demikian, Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan menegaskan pentingnya jalur domisili untuk mempermudah akses pendidikan tinggi dan mendukung pembangunan daerah. Jalur ini diharapkan menjadi langkah strategis agar siswa dari berbagai wilayah memiliki kesempatan yang setara dalam melanjutkan pendidikan.

Kesimpulan

Walaupun ada pandangan bahwa jalur domisili hanyalah formalitas, hal ini tidak mengurangi relevansinya. Jalur ini tetap menjadi elemen penting dalam usaha memperluas akses pendidikan yang lebih adil, khususnya untuk siswa dari daerah-daerah yang kesulitan mendapatkan peluang masuk perguruan tinggi.